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        第06版:教育視界
         
         
         
        2015年3月25日 星期
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        教育部:
        2015年基本完成全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入

          本報綜合消息 教育部近日印發(fā)的《2015年教育信息化工作要點》(以下簡稱《要點》)中提出,今年我國將基本完成全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入,基本實現(xiàn)各級各類學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,其中寬帶接入50%以上,擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

          根據(jù)《要點》,2015年師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的開通數(shù)量要達到4500萬,使50%的教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,并在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。

          同時,還將完善教育資源云服務(wù)體系。提升國家教育資源公共服務(wù)平臺技術(shù)水平和服務(wù)能力,建立健全國家平臺運行、資源匯聚與服務(wù)的政策機制,實現(xiàn)與20個以上省級平臺以及若干地區(qū)平臺、企業(yè)平臺的互聯(lián)互通。

          根據(jù)《要點》,2015年還將啟動國家開放大學(xué)第三批100門網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè),探索形成網(wǎng)上教學(xué)規(guī)范和教學(xué)團隊建設(shè)運行機制;啟動20門在線通識課程和2萬門微課程建設(shè),構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和社群互動學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式,探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換制度。 

          (趙婀娜)

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