美麗的二板橋
小記者:馬玥 三(2)班
假期,媽媽帶我去了二板橋,欣賞河岸美麗風(fēng)景。
到了二板橋,眼前的一切如同一幅展開的水墨畫。河面上,一群白鷺優(yōu)雅地游來(lái)游去,它們潔白的羽毛在陽(yáng)光下閃爍著光芒,它們時(shí)而追逐玩耍,時(shí)而拍打翅膀直沖湛藍(lán)的天空??吹竭@一幕,我不禁脫口而出:“一行白鷺上青天?!贝藭r(shí),這句詩(shī)不再是書本上的文字,而是眼前活生生的美景。
夕陽(yáng)西下,我們走在河堤邊,欣賞著二板橋周圍的美景。河水清澈見底,岸邊綠樹成蔭,這幅寧?kù)o的畫卷,給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。 這一刻的快樂(lè),深深烙印在我的記憶深處,成為獨(dú)屬于此刻的珍貴寶藏。
(輔導(dǎo)老師:何爽爽)
我有一個(gè)想法
小記者:王清雅 三(3)班
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我不明白為什么原本干凈的地球現(xiàn)在變得如此臟亂差。
生活中,亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。有些人吃完帶包裝的食品后,就把包裝袋隨手扔在地上;有些人把手里的垃圾胡亂扔在草叢里……他們這樣做,不僅給環(huán)衛(wèi)工人增加了負(fù)擔(dān),還污染了環(huán)境。
針對(duì)這種現(xiàn)象,我有一個(gè)想法:如果手頭有垃圾,我們應(yīng)多走幾步,將垃圾扔到附近的垃圾桶里;如果附近沒有垃圾桶,我們應(yīng)前往附近商店,將垃圾投放至其門口擺放的垃圾桶內(nèi);如果離家很近,我們不妨把垃圾帶回家,分類放置在相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。
同學(xué)們,舉手之勞,就能還地球一份潔凈,讓我們行動(dòng)起來(lái),守護(hù)美好家園!
(輔導(dǎo)老師:馬亞敏)
冬日里的溫暖
小記者:竇浩文 五(3)班
冬天,是個(gè)美麗而又寒冷的季節(jié)。雪花如同天空中飄落的羽毛,給大地披上了一層潔白無(wú)瑕的外衣。樹枝上掛滿了晶瑩的冰凌,宛如大自然的裝飾品,閃閃發(fā)光。然而,冬天的寒冷也給我們帶來(lái)了諸多不便。寒風(fēng)呼嘯,吹得人臉頰生疼,手腳也變得冰涼。在這個(gè)時(shí)候,能有一個(gè)溫暖的地方躲避嚴(yán)寒,就顯得尤為重要了。
幸運(yùn)的是,在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,學(xué)校為我們帶來(lái)了一份溫暖的驚喜。為了讓我們能在冬天里安心學(xué)習(xí),我們學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)里一馬當(dāng)先,率先完成了暖氣安裝工作。這一暖心舉措,讓我們?cè)诙绽锔械綗o(wú)比的溫暖和幸福。
每當(dāng)我們走進(jìn)教室,一股暖流迎面撲來(lái),瞬間驅(qū)散了身上的寒意。在溫暖如春的教室里學(xué)習(xí),我們的心情十分愉悅,不再因?yàn)楹涠中?,而是能夠?qū)W⒌芈犞v,積極地思考問(wèn)題。
我愛這美麗而又寒冷的冬天,更愛這充滿溫暖和關(guān)愛的校園。我相信,在這樣的校園里學(xué)習(xí),我們一定能夠茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
(輔導(dǎo)老師:王紅莉)