2025年06月28日
本報(bào)訊（記者 劉華志） 在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下，周口師范學(xué)院外國語學(xué)院以“AI+教育”為突破口，構(gòu)建“技術(shù)賦能——教師引導(dǎo)——學(xué)生探究”的育人模式，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供智慧教育新路徑。
《人機(jī)協(xié)同教育模式下師范院校英語專業(yè)研究性教學(xué)改革》是河南省本科高校研究性教學(xué)改革項(xiàng)目，由教育學(xué)博士、周口師范學(xué)院副教授任巖明主持?！拔覀兗纫l(fā)揮AI在效率提升上的優(yōu)勢，更要堅(jiān)守師范教育‘培養(yǎng)教育家’的初心，防止技術(shù)濫用、教學(xué)主體異化?！比螏r明說。
針對傳統(tǒng)師范英語教學(xué)存在的師生比失衡、文獻(xiàn)檢索低效等問題，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“AI輔助——教師引導(dǎo)——學(xué)生探究”三元教學(xué)模型，整合豆包智能輔助系統(tǒng)等工具，形成教學(xué)閉環(huán)。在《英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作和研究方法》課程中，Deep Seek和豆包的智能輔助功能大幅壓縮學(xué)生檢索時(shí)間，優(yōu)化論文寫作流程；圖書館電子資源庫與AI平臺互補(bǔ)，提升學(xué)生獲取論文文獻(xiàn)資料效率。教師實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，從知識灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)引導(dǎo)者，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把控和輔導(dǎo)。學(xué)生借助AI完成課題研究，培養(yǎng)了文獻(xiàn)綜述能力和研究方法應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)效率得到提升。
“我們將進(jìn)一步探索教育信息化2.0背景下的研究性教學(xué)模式，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供持續(xù)助力?！比螏r明表示。②27
